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第5章(2/2)

，然后挥手让他们回去。

喻挽灵有些惊讶，没想到江斯澄看起来挺斯文，讲话却一点情面都不留，用最礼貌的语气去公然挑衅老师，说出这么跌她面子的话。

关老师拿江斯澄没办法，而且喻挽灵这个受害者也否认事实，她就不想多管闲事了，直接打发他们走，眼不见为净。

等江斯澄他们离开了，关老师催促喻挽灵也回教室，没想到她忽然对自己深深鞠躬。

“关老师，谢谢您帮我！” 关老师也没想到她会感谢自己，愣了一下，张张嘴巴想回应她，又闭上了嘴。

回到教室，立刻有同学凑上来问她，知道了关老师做了无用功以后，大家调侃说：“就说嘛，女魔头也就是空有气势呗，她能拿江斯澄怎么样嘛！” 就连她的同桌也嗤笑，“没那能力还非要装腔作势。

” 喻挽灵知道，同桌是在嘲笑关老师。

她感到不解，明明关老师做的是一件正确的事，她是在为自己伸张正义，可是却被学生们瞧不起。

喻挽灵什么也没说，回家的时候买了一些手工材料，花了几天时间，做了一捧漂亮的手工花束，她打算在教师节这天悄悄放在关老师桌上。

不知道实验中学管得严不严，严一点的学校是不让老师收礼的，不过她也买不起昂贵的礼物。

她很感激关老师为自己伸张正义，所以也希望关老师能明白自己对她的感激。

她不希望关老师听到同学们的嘲讽，正义之举不应该被嘲笑。

喻挽灵是趁着周一的晚餐时间溜进办公室来送花的，她知道高三组的老师们每周一会开例会，这个时候的办公室空荡荡的。

放好东西，她立刻溜出来，往楼梯下跑，想赶去食堂快速解决一下晚餐，却意外碰见了正在上楼的江斯澄。

喻挽灵不想放过每一次相遇的机会，她特意多等了他两秒，等他走到自己旁边时，她沉声说：“江斯澄，你知道我为什么会想认识你吗？” 江斯澄对她的话并没有兴趣，看也没看她，权当没听见，继续上楼。

喻挽灵忍不住加快了语速，想趁他离开之前把话说完：“以前我在杂志上看过你的报道！说是你是问题儿童，不仅欺负同学还捉弄老师！为什么你现在是一副优等生的样子？！” 这段话是她临时编的，她小时候哪有零花钱买杂志看啊，全凭封面上那三段标题进行临场发挥，像现场写命题作文一样，围绕题目即兴叙述。

这段即兴发挥好像有效果，已经走到楼梯最顶层的江斯澄还真的停下了脚步。

他转身，逆光而立，居高临下地俯视她。

见自己的话有效果，喻挽灵三步做两步追到他身侧，她定定地看着他的侧脸，沉声说：“江山易改本性难移，我不信你有表面上这么斯文。

” 江斯澄的目光终于转向她，两人目光交互，仿佛在进行无声的厮杀。

“怀疑我？你配吗？可能你连四百分都考不到吧？”说到这里，他勾了勾嘴角，蔑视地瞥她，一字一顿地称呼她：“20、班、的、学、渣。

” 嘲讽结束，江斯澄离开了。

他的轻视让喻挽灵心里有些不舒服，她是个没钱没背景的转学生，学校压根不在乎她的成绩怎样以及适合上哪个班。

因为哪个班的班主任都不喜欢中途插学生进来，所以学校直接简单粗暴地把她分去最差的20班。

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