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第十章(2/3)

” “比如……”林灼又一次从讲台边走开，她路过一个蓝色长发，脸颊上长着鱼鳞的女生，手指在女生的桌上敲了一下：“人鱼族，跟你们亲和度最高的必然是水元素，学习水系咒语对你们而言应该如同呼吸一样简单，但是你们讨厌火，跟火元素的亲和度也不高，所以火系魔法对你们来讲非常难掌握。

” 女生出身贵族，满头珍珠把她点缀得无比华贵，她喜欢林灼对她的评价，上节魔咒课没能学会火焰咒的丢脸感也因此消减。

她希望自己能表现的矜持一点，可同学们落在她身上的视线还是让她微微扬起了下巴，高傲道：“当然。

” 林灼脚步不停，走到之前回答问题的精灵桌边，又敲了一下：“精灵，风或者水或者木或者土，都有可能，谁让你们是大自然的宠儿，难免受到偏爱。

” 精灵耳尖微红：“我看到了绿色和蓝色的光，是木和水。

” 林灼继续走，指尖擦过电光球小女孩的课桌，来到小女孩身后一位红发豹耳的少年桌旁：“兽族，你们生而好战，充满了攻击性，所以大多偏火系。

” “嗯！我看到的光就是红色的！”豹耳少年看着林灼的眼底充满了崇拜。

林灼转身回讲台：“你们现在看到的，就是跟你们亲和度最高的魔法元素，一种，或者两种。

随着年龄的增长，你们的魔力也会增强，到时候你们会看到其他的光，光芒的强弱代表你与它们的亲和度高低。

” “亲和度越高，它们越喜爱你，愿意听你的话。

” “那么问题来了。

” “要怎样才能让它们听懂你的话？” 答案呼之欲出—— “魔咒！” “咒语！” “念咒语就可以让它们听话！” 学生们七嘴八舌地说着自己的答案。

“没错。

”林灼真的很喜欢站在讲台边，她倚着讲台：“于是我们回到正题——什么是魔咒？” 她告诉学生：“魔咒，就是帮助我们驱使魔法元素的工具。

” 林灼说完，整个教室一片安静。

孩子们还好，接受能力强，只觉得新鲜有趣，主要是老师们，被从未听说过的概念给震住了。

而罪魁祸首林灼，她终于站上讲台，开始……收拾的东西。

“下课。

”她说。

诶？ 诶？？？ “还没到下课时间。

”米勒提醒林灼。

就连一向期待下课的学生们也开始挽留林灼，想让她再多说点。

林灼：“这节课的内容已经讲完了。

” 众人回忆，发现林灼从一开始就已经说明：这节课的目的是让学生重新了解什么是魔咒。

林灼确实达到了目的。

老师们看向古尔薇格。

古尔薇格：“提前下课不符合校规，如果没有准备更多内容，那就留下和学生们聊聊天吧。

” “好啊好啊！”马上有学生积极响应。

“……行吧。

”林灼勉为其难地答应了。

她甚至给自己找了张椅子坐下，并把找话题的重任扔给了学生们：“你们有什么想问的吗？” 立刻：“老师你叫什么？” 好吧，林灼一进来就上课，根本没按流程做自我介绍。

“林灼。

”她说。

“怎么是你来上课？塞缪尔老师呢？” 林灼愣住，原来那个老师叫塞缪尔？他就是塞缪尔？ “林灼老师？” 林灼：“……他受伤了。

” 学生们的提问五花八门，且非常无聊。

在快要下课的时候，突然有个人族小朋友问林灼：“人族一般跟什么元素的亲和度最高？”

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