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第28章 教练难当(2/2)

牢地挂住防守人，这就是为什么通常都是个大个子出来为小个子挡拆。

” “但防守者不是工具人，他会动，他会阅读比赛，会选择绕后或者挤过，那么这个时候想要做一个实实在在的掩护战术又该怎么办呢？也很简单，一个掩护人不够的话，那就用两个掩护人，这就形成了一个双人掩护，组成更宽大的墙牢牢的把防守人挡在后面。

” “在这个时候防守方要想给持球手施压，很大几率会选择换防，那我们接下来可变化出来的战术就太多了。

” “比如持球手错位单打，比如双掩护球员根据自身特点，一个内切，一个外拆，那么会出现什么情况呢？那就是一连串的错位攻防。

” “没错，挡拆的目的就是为了造成错位攻防，甚至说所有的进攻战术都是为了造成错位。

” 胡浩南说的很快，让人根本插不上嘴。

他一边说，还一边拉来几名队员来了个现场教学。

他说的很详细，一次简单的高位挡拆就让他引出七八次进攻机会。

这对于风暴女篮姑娘们是一次与众不同的体验。

过去，教练更多的是要求她们怎么跑位，这是要求她们做什么，但很少有人会告诉她们为什么这么做？这么跑位的好处是什么？得分点又在哪里？会不会有更优进攻选择？ 总而言之，言而总之，胡浩南在一步步引导她们在比赛中思考，这是以前教练鲜有没有过的。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 作为一名WNBA球员，她们都是运动员出身，她们从接触到篮球运动的那一刻就像一台跑跳机器——教练就好比是机器的操纵者，试问又有哪位操作者会告诉机器为什么这么做？ 而更糟糕的是，她们虽然也出自大学，最差也是高中毕业生，但论起文化课，她们一向秉承的原则就是：及格万岁，再多浪费。

能大学毕业再踏足联盟的球员更是少之又少，WNBA如此，NBA亦然，像邓肯那样的简直天才学霸简直是另类。

这样造成的后果就是球员对于比赛的理解有限，她们更多的是用身体打球，而不是用脑子打球。

胡浩南现在的所作所为就是在尝试启发她们在比赛中思考……学会用脑子打球。

但是这真的很累啊！ 胡浩南很快发现自己这种教导方式并没有收到意料中的结果，就拿贝塔来说，当她运球穿过防守人，明明可以直接上篮，她会顿一下，这才犹豫着把球投了出去。

贝塔并不是个例，一上午的挡拆战术打得磕磕绊绊，跑错战术，位置重叠，像无头苍蝇乱撞更是时有发生。

胡浩南只能尽力纠正，一个人教导一个队，他早已累得口干舌燥，身上的T恤衫更是早被汗水浸透，贴在身上，好不舒服。

看了看时间，已到中午，胡浩南拍拍手把队员召集在一起，他想说点什么，比如夸夸某人鼓舞下士气，但是目光扫过十二名球员，一个能值得夸的人都没有。

今天上午的表现都糟透了，最能他只说了一句：大家都辛苦了，解散。

看着球员们向场外走去，胡浩南深吸了一口气：“这主教练还真不是那么好当的，这一场下来，脑细胞又不知道死多少。

” 格瑞斯啊，你快回来，我一个人承受不来，你快回来—— 然后，他就看到一个人向自己走来……是个女人，职业裙装，浅黑色丝袜，黑色高跟鞋，款款而来，屁股还一扭一扭的。

胡浩南皱眉，她怎么又来了？ 喜欢冠军教父请大家收藏：()冠军教父

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