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第十二章 两种可能(3/4)

“在跟邱新良交谈的过程中，我注意到了几件事。

第一，这个数学老师非常聪明，也有着很强的逻辑思维能力，所以他一下就猜到了，绑架几个孩子的人可能是冷春来。

接下来，他讲述了‘罚抄班规事件’，从他的叙述来看，冷春来非常有心计，而且故意跟老师作对，明显是个‘刺头’。

但是别忘了，这只是邱新良的一面之词，实际情况真是如此吗？” “那你觉得有可能是怎么回事呢？” “我们刚才已经从几个科任老师那里证实，邱新良的师德是存在一定问题的。

班上最调皮捣蛋、让人头痛的孩子是赵星，但是因为赵星的家庭背景以及他妈妈苏静长期给老师好处，让邱新良对赵星有明显的偏袒。

那么这件事，班上的学生知不知道呢？肯定是知道的，我就是一个初中生的妈妈，知道现在的孩子有多精。

老师对一个成绩差、表现差的孩子有明显偏袒，他们不可能看不出来，也不可能不知道原因是什么。

” “这件事，冷俊杰可能告诉了他妈妈冷春来，因为他们母子俩关系很好，无话不谈。

那么冷春来对这位班主任，就可能产生不好的印象。

” “同时，因为冷春来一贯特立独行，不配合老师，也可能让她跟班主任之间产生矛盾。

加上冷俊杰在班上非常受女生欢迎，作为班主任，他大概觉得冷俊杰给班上的风气带来了不好的影响。

虽然这并不是冷俊杰的错，但他有可能归咎到冷俊杰身上。

以上两点，也许就是他针对冷俊杰的原因。

” “嗯，的确如此，”何卫东点头道，“所以有女生跟冷俊杰表白的时候，邱新良才会冷嘲热讽，很明显他对冷俊杰是心有不满的。

” “那么我们来分析一下，在‘罚抄班规事件’之前，邱新良就处处针对冷俊杰，而冷春来肯定也对班主任产生了不满，甚至是不信任，所以冷俊杰即便是体育课只受了点小伤，冷春来都要带他去医院检查才放心。

” “这样的情况下，冷春来才想出了计策来对抗邱新良，从而让邱新良不敢再针对自己的儿子。

而邱新良在领教了冷春来的厉害后，确实有所收敛了。

但他被冷春来这样耍弄一番，肯定是颜面无存、怀恨在心。

” “娟姐，我觉得你分析的很有道理。

但我还是不明白，就算冷春来和班主任之间存在矛盾，这跟她绑架五个孩子有什么关系？”何卫东问。

“你忘了邱新良说过的一句话吗——‘玩消失这种事，可是冷春来最擅长的’。

如果说，她之前策划让儿子消失一天，只是小试牛刀，那这次就是大显身手了。

” “但这次不止她儿子，还有另外四个孩子。

这四个孩子有什么理由配合他们玩消失呢？” “这次一起失踪的五个孩子，有一个共同点，那就是，他们五个人是好朋友。

而且值得注意的是，冷俊杰、靳亚晨和赵星，都是班上的帅哥。

初中生正值情窦初开的年纪，假如余思彤和邹薇薇两个女孩是出于情感的因素，就完全有可能配合他们做一些事情。

” “娟姐，你的意思是，搞不好这次的事件并不是绑架案，而是冷春来和几个孩子因为某种原因，共同策划的一起‘消失事件’？”何卫东睁大眼睛说。

“我只能说，有这种可能。

如果是这样的话，就解释了为什么直到现在，冷春来都没有联系这几个孩子的家长，索要赎金。

” 分析完这边的情况，陈娟望向张鑫和刘丹——他们是两个年轻警察，一男一女，跟何卫东一样，也是陈娟从他们进入刑警队就带在身边的徒弟。

这几年下来，也成了陈娟的得力助手。

“说说你们这边调查到的情况吧。

” “好的，娟姐，”刘丹说，“我们先去了冷春来居住的地方，是一栋老居民楼，房龄

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