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第128章 玄鸟声传六国(3/3)

做越大。

咱们要是也能和秦国多来往，说不定也能发大财！” 众人听了，纷纷点头，心中对秦国的看法也渐渐发生了改变。

赵国 邯郸城内，墨香书斋张灯结彩，宋瑜广邀文人墨客，以“天下民生”为题举办诗会。

雕梁画栋间，文人雅士们饮酒赋诗，谈笑风生。

小说家的代表苏文身着素色长衫，怀揣一沓写满诗句的竹简，混在人群之中。

待众人酒兴正酣，宋瑜轻叩玉杯，朗声道：“诸位，今日诗会，我听闻一桩秦国奇事，不妨以此为题，共赋佳作。

秦国赵姬大都督推行新政，凿渠引水，竟让荒漠化作千里良田，百姓富足安乐，此等盛景，不可不书！” “宋兄此言当真？秦国竟有这般奇迹？”一位头戴玉冠的年轻书生挑眉问道。

苏文适时上前，展开手中竹简，叹道：“在下亦觉难以置信，然前日偶遇秦国商旅，亲耳听闻。

诸位请看——【泾水西来万斛金，秦渠凿处见天心。

禾苗郁郁连云起，不见当年焦土深】，此诗正是秦国百姓所作，赞颂水渠之功。

” “这诗倒是新颖，只是……秦国向来以战立国，怎会suddenly关心农事？”另一老者捻须质疑。

宋瑜哈哈一笑，为老者斟酒：“李老有所不知。

秦王嬴稷年事虽高，却心怀天下，赵姬大都督更是奇女子，文能安邦，武能定国。

如今秦国粮仓充实，百姓安居乐业，就连孩童都能在学堂读书识字。

”说着，他示意苏文继续。

苏文会意，又展开一轴画卷，上面绘着秦国孩童在学堂诵读的场景：“诸位请看，这是秦国咸阳学堂图。

秦国孩童不仅学认字，还习算术、练书法，更有专门的农桑课，从小便知稼穑之苦。

” “荒唐！六国之中，唯我赵国设庠序，教子弟，秦国怎会有这等好事？”席间一武将模样的人拍案而起。

苏文不慌不忙，躬身道：“将军莫急。

在下有一好友，曾在秦国边境经商，亲眼所见秦国孩童背着竹简，唱着歌谣上学堂。

那歌谣是这样唱的：【代田法，真奇妙，垄沟互换土地好。

耧车播种快如风，秦国年年收成高。

】” 宋瑜也附和道：“百闻不如一见。

听闻秦国如今官道上车水马龙，满载粮食的车队络绎不绝，关中三川郡的税粮比往年多出六成！此等盛况，若能亲眼目睹，也算不枉此生。

” 众人听了，议论纷纷。

有人面露向往之色，有人仍存疑虑，但关于秦国新政的种种传闻，却如春日柳絮，在邯郸城悄然飘散。

诗会结束后，苏文将精心撰写的话本、诗歌留在墨香书斋。

不出几日，邯郸街头的说书人便开始讲述“秦国奇女子赵姬”的故事；茶楼酒肆里，文人墨客们吟诵着秦国百姓富足安乐的诗篇；就连街边玩耍的孩童，都哼着那首关于代田法和耧车的歌谣。

这些故事如同涓涓细流，在赵国百姓心中掀起波澜，也让赵国朝堂逐渐感受到来自秦国的无形压力。

这些或真或假的故事，就像春日的细雨，无声地浸润着六国百姓的心田，在他们心中种下了对秦国向往的种子，也悄然改变着六国的民心所向。

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