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第三章 .④8④ . (2/2)

和陆谦的恋爱从集训队里开始，却没有随着她的退出结束。

可最后恋歌离了口，琴弦还在颤，哪怕人作两散，却是她忘不掉的时光。

学校的大课间铃声打断了江露的回忆，讲座进行到提问环节，一位戴眼镜的女生站起来发问：“陆教授，请问您短短七年间就取得那么多的研究成果，是怎么高效学习的呢？” 学生时代的陆谦针对“怎么学习”这个问题回答的是什么？ 一次周一升旗仪式，陆谦作为学生代表发言。

那时他当着全校人的面说：“我也没有什么学习方法，就是靠天赋。

”风吹起他的衣角，更显狂傲。

“还有，有人是我的动力。

”八卦的同学们一阵躁动，趁被问出口前，陆谦挑眉道：“别问，保密。

” 带笑的尾音连同眼神一起传递给江露，江露羞红了脸，头低着，却止不住心底甜蜜。

现在的陆谦已然对这样的问题麻木，回答也带了官方的腔调：“首先需要自律的作息，客观上保持健康的休魄，才能做到高效利用时间。

主观上需要对物理保持不断的好奇心与热爱，要有冒险婧神，大胆假设将自己的想法记录下来，多做实验多求证。

” 问题接踵而至，千奇百怪：“陆教授，我的女朋友与我提出了分手，可是我们明明互相喜欢，我很苦恼，要不要挽回呢？我们异地，似乎以后也没可能……” 没头没脑的情感问题，提问的男生被朋友推了推：“陆教授是物理学家不是情感专家！” 男生坚持道：“可我记得上次脑力竞猜综艺陆教授也……” 陆谦做了个手势安抚男生，顿了顿，却没有直接回答这个问题：“在座的各位应当都知道楞次定律，感应电流俱有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

” 见男生似有不解，陆谦继续道：“磁铁与线圈的实验大家不陌生。

如果将他们拟人，”陆谦转身在黑板上画了磁铁和线圈，以箭头作标注，“当磁铁靠近时，线圈能明显感到它增加的爱意，受其吸引，却还是不自主的产生了感应电流，产生了相反的磁场。

磁铁感到伤心离开了。

但线圈还是喜欢着磁铁，当感受到磁通量在减少，磁铁的爱情磁场慢慢减弱时，线圈还是生出了挽留的愿望。

它努力感应出电流想用相反的磁场将它拉回身边，可是磁铁不会回来了。

” 陆谦执笔画下磁感线示意，用醇厚的声线讲述一个物理学上的爱情悲剧，室内不觉弥漫着哀愁，江露也伤感起来，又凝神继续听。

陆谦扫过江露蹙眉的样子，轻笑道：“可我们不是磁铁，也不是线圈，楞次定律在人类的身上并不适用。

所以，如果你们还喜欢彼此，不要轻易放手。

” “更不要等到失去后才挽回。

”陆谦沙哑道。

似是说给男生听，又似是说给自己听。

—一个分隔符 竟然真的有人看哈哈哈哈哈哈 要抽空努力码出来。

楞次定律的爱情寓意我挺喜欢，是物理学的浪漫。

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