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第11节(2/3)

字，但顾明琮还是根据学童们学习的进度布置了任务，新生到散学的时候要交五篇大字，而顾云涛等人则是五篇小字。

还要求全部没有墨点没有污迹，笔画要规整才行。

在顾明琮认为，练字的顺序应该是先大后小再大。

也就是说初学先练大字，等大字笔画顺了之后，再写小字，等书法有了长进之后，最后又练大字，以求有自己的风骨。

因而给学童们布置任务，也是按着这个顺序来的。

顾云浩对这些还不是很懂，但见着他们用的书上那工整的笔迹，就还是很相信顾明琮的决定。

练字抄写的自然就是当前所学的文章。

见身边的人都拿了《三字经》出来抄，顾云浩也开始准备起来。

他已经能背下三字经，而且上面的字也记得很牢固，自然就不必再拿书出来，反而是将书放回了书袋。

端起了桌上的大碗，往砚台里倒了点清水，在拿着墨锭顺时针的方向轻轻磨了两下，原本砚里的干磨就慢慢化开，跟新墨开始交融，几下的功夫，就差不多了， 拿出一张竹纸，下面用垫本垫着，再用两块石头压着纸边，顾云浩就开始润笔沾墨写字。

他一向都是一张一张的用垫本垫着写好了，再取第二张纸。

不为其他，只是现在所用的纸最便宜，制作也粗糙，不仅写字的时候容易笔下有滞涩之感，更容易散磨浸墨。

若是几张纸重叠在一起，上面一张写完了，下面的那张早就带着好些墨迹，自然也就不能用了。

为了不浪费纸张，顾云浩一直都是用垫本垫着，一张一张的取纸来写。

一般学童们练字的时候，顾明琮是比较清闲的。

这个时候他多数会带来一本书，坐在讲堂里翻看。

当然，顾明琮有时候看了会书，也会起来走走，巡视学童们练字，若是看着拿笔姿势不规范的，就当场纠正，看着哪个笔画运笔不对的，也会指点一二。

“啊！” 随着一个叫声响起，顾云浩拿着毛笔的手一顿。

循声看去，就见坐在右侧的顾云升哭丧着脸站起身来。

顾云升是顾家四叔的儿子，这位顾四叔跟顾长杰是亲兄弟，因着大家相处的很好，顾云升又跟顾云涛同岁，所以他们俩算得上是死党。

此刻的顾云升倒是有些狼狈，只见他的右手手掌上尽是墨迹，而那根练字的毛笔却已经到了先生顾明琮手里。

“入学两年了，就你这拿笔说了多少次？”顾明琮无奈地摇了摇头，“作为读书人，拿笔姿势若是不对，下笔的力度也会不同，写出来的字也不会好。

” “下笔当重就重，该轻就轻，但是握笔一定要紧，笔就是读书人的命，连笔都握不住，还读什么书！” 顾明琮显然是十分不悦，说话的语气也严厉了几分。

看着顾云升手上的墨迹，众位新生们不由暗暗叫苦，顾云浩更是警醒，再次看下自己握笔的姿势是不是没问题。

对于已经进学有一段的时间的学童，顾明琮要求要严格很多。

因着已经学了两年的字，顾明琮就不再废话纠正拿笔，只在巡视练字的时候，见着谁拿笔不对，直接从上面抽了毛笔就是。

若是握笔不紧的，这么突然被抽笔，笔上沾的墨就会弄污整个手心。

刚刚顾云升显然就是因为

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