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第三十五章 武校激励体制(1/2)

进入公寓之后，荣威为华尚留下几本武校学习生活入门类书籍，并给他介绍了几个重要的网站和论坛，就告别去准备教程了。

华尚这才知道，荣威也进入了鸿鹄武校，成为了剑道院的剑术教授。

他一种感觉，荣威是为了照顾他才特意留在鸿鹄武院的。

这让他异常感动。

“我要努力，学内功，学写作，练剑法，学厨艺……”华尚发现，自己要忙的事儿还真不少。

但是作为重生者，第二次进入校园，他已经知道首先要干什么。

好好了解教学体制的特性，尽力利用体制红利争取更多的资源。

武校是七年制教育体系，相当于高中和大学合体。

现在他是一年级，相当于上高中一年级，开学也是九月一日。

刚开始学生的学制安排和课程清单都要看清楚，用最短的时间，做最多的事。

华尚知道因为灵根的关系，他的起步已经有点迟了，需要快步跟进。

荣威给他留下的书里就有本武校生活学习指南，里面有一部专门讲解武校教学体制。

这是华尚目前最关心的事。

他立刻翻开这一部，贪婪地看起来。

看完了以后，他对于武校教育体制的创始人生出了高山仰止的感觉。

整个武校教育系统早在十年前已经完成了全面联网，用大数据统一管理。

各大武校用统一的游戏化激励教育体制。

武者具备的各种才华和特性都进行了精细的数据化分类，每种特性和才华都有系统的考核手法来测试和评估。

力量，耐力，内力，神经反射，智力，应变，身体灵敏度，空间想象力在每个学期开始会被集中测试。

武者品阶的测试则会根据学生的要求随时进行。

这些都不是最可怕的。

最可怕的是各种武学所需的基础学科的测试：天文，地理，音律，历史，诗词，文化史，化学，高等数学，阴阳学说，易经术数，奇门遁甲，气象学，轨道力学，叠加分析理论，量子物理学，心理分析学等等，足足有几百门学科。

这些学科的测试，并非由传统的期中考试和期末考试。

而是随时抽测，实时更换大数据。

这比期末期中考试可怕多了，因为学生想要维持这些科目的高分，必须随时复习，经常应用，保证自己完全掌握了这项知识的本质。

根据这些科目的成绩，武者才能选择与这些科目相关，满足基础分的武学进行学习。

如果这些科目总是不及格，就只能学最基本的普通武学，或者武者本家的祖传武学。

实在想学不满足要求的武学也可以，花钱，一门武学至少多花百万学费。

每种武学也有考核。

但是学生可以选择不去应考。

但如果他想要学习以这门武学为基础的高阶武学，他就必须拿到这门武学的基础分，或者，花钱也可以。

武者必修的四种武学分类为防身功，攻击术，内功，轻身法，这是构成武者体系的基本。

但是，还有一种武学，不属于这四个类别，但是每个人都想学。

这就是绝技。

根据华尚的理解，绝技就是武学中的黑科技，比如乾坤大挪移，吸星大法这种传说的武学，都属于绝技范畴。

他的飞剑手法，也是一种绝技。

重点不在于他赋予剑法的杀伤力，而在于他赋予剑道的可能性。

比如他可以用飞剑法使出四阶以下武者根本使不出来的月照锦官溪最后三招。

这就是

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