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第7章 融入的开始(2/2)

我是朴慧珍，延世大学中文系教授，是来给李允真小姐教授韩语的。

”女士缓过神来，轻声说道，声音温婉悦耳，如同春日里的微风，让人倍感舒适。

课程正式开启，朴慧珍坐在李允真对面，动作优雅地拿出一本韩语入门教材，轻轻翻到发音部分。

“韩语的元音和辅音是基石，就好比盖房子不可或缺的砖块。

” 朴慧珍修长的手指指着教材上的音标，耐心解释道，“就拿这个‘?’来说，它是单元音，发音的时候嘴巴要尽可能张大，舌头自然放平，听起来有点像我们发‘啊’的音，但更为短促有力。

”说着，她亲自示范，张大嘴巴，反复演示了几次，示意李允真跟着模仿。

李允真开始是有点儿打怵的，毕竟学习这种东西，自己已经十多年没有接触过了。

万一自己是个榆木脑袋，那就丢死人了！ 李允真全神贯注，眼睛紧紧盯着朴慧珍的嘴唇，不放过任何一个细微的口型变化，随后努力地跟读、模仿，发出一个个音节。

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 令她奇怪的是，她对韩语有着某种熟悉的感觉，许多复杂拗口的发音，她仅仅听上一两遍，便能准确无误地复述出来，发音毫无生涩之感。

也许这就是这具身体，原有的肌肉记忆吧！此时的李允真对从前李允真小姐发出了诚挚的感谢！ 在李允真熟练掌握基本元音和辅音后，朴慧珍开始传授双元音的发音规则。

朴慧珍特意放慢语速，清晰且细致地展示整个发音过程。

李允真跟着练习了几遍，便掌握了发音要点。

紧接着，朴慧珍开始引入词汇的学习。

“韩语里的词汇大致分为固有词、汉字词和外来词。

固有词是韩语自身固有的词汇，比如‘??（天空）； 汉字词源自汉语，发音和汉语有一定的相似性，像‘??（学校）； 外来词则是从其他语言音译过来的，比如‘??（cafe，咖啡馆）。

” 她一边耐心讲解，一边在纸上工整地写下对应的词汇及例句，帮助李允真更好地理解和记忆。

李允真认真地做着笔记，遇到疑惑之处，便及时礼貌地提问。

随着课程的逐步深入，李允真对韩语的理解与运用愈发娴熟。

她不再满足于简单的词汇和语句，开始主动尝试用新学的词汇与朴慧珍交流。

一晚上的教学结束后，朴慧珍看着李允真，眼中满是赞赏：“允真啊，你真的太聪明了，我教过这么多学生，很少有像你领悟力这么强的。

” 说着，她转身，从随身携带的精致手提包中小心翼翼地拿出一本崭新的练习册，递到李允真面前。

脸上带着温和的笑意，眼中满是肯定与鼓励：“允真啊，这是今天的作业，里面涵盖了我们今晚所学的发音、词汇和语法知识，题型很多，有基础的填空、选择，也有需要灵活运用知识的造句和短文写作。

不过以你的能力，这些题目对你来说肯定是小菜一碟，肯定能轻松完成。

” 李允真送走朴慧珍老师后，缓缓回到房间，轻轻坐在床边，手中还紧紧握着那本练习册。

她的目光落在封面上，思绪却早已飘远。

回想起这一晚的学习过程，她自己都有些难以置信，那些曾经看似晦涩难懂的韩语知识，竟如此轻易地被她掌握。

她猜测，如果自己是学习原身已经学过的东西，进度会非常之快。

但她不知道的是，只要是zuozhe想让她学的很快，她就一定能学的很快。

穿越后的这副身体给她带来了自信，让她总想体验一下，前世追逐过的半岛偶像们，是过着什么样的生活。

李允真深吸一口气，翻开练习册，拿起笔，准备用行动书写自己在这个世界的新篇章。

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