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第29章 马闯的新思路（2）(2/2)

音体美老师，终于动了心思。

王加强知道这群老师不好管理，个性张扬，特立独行，不受拘束，尤为讨厌对自己的专业指手画脚。

逼急了，破口大骂的有之，消极怠工的有之，哭哭啼啼的有之。

所谓穷文富武，能当艺体老师的，一般家境都不错，校外多有副业，那些给其他科老师的奖励，真不一定被他们放在眼里。

就老王知道的，曾敏得的这个优秀作品奖，光奖金就小五千块钱，顶得上一般老师大半年工资。

所以，王加强琢磨小半个月，制定了设立目标，精神物质奖励并举的策略，来和这些老师谈特长生的教学。

一开始，老师们都还挺给面子，对招生、考试、选拔教学都说了不少建议和计划，老王还挺高兴，可一场会开到后面，就变成了讨价还价。

“王校长，这是最近两年市初中组田径比赛的获奖名单，不要多，就我画圈的几个，只要您能弄进来，我敢保证北上沈武不成问题。

” “李老师，你放心，我争取都给划拉过来。

” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 老王接过名单，琢磨了一会儿，答应下来。

“王校，我提个意见，您听听？” “罗老师，您说。

” “您也知道，咱们学校在音乐教学这一块，还是比较好的，尤其是咱们的交响乐团，算是咱们的特色名片。

” “那是那是，多亏了你和张老师的辛勤努力。

”王加强恭维道。

“但是咱们想要达到全省全国知名，还有很多不足。

现在最当紧的，就是场地和器材的问题。

” “啊，您说。

” “现在场地太小，就是一间教室改的，空间太不够了，得换大地方，最少比现有的大两个。

还有器材，类似钢琴竖琴，定音鼓之类的大型乐器，咱们都没有，孩子们没法练习啊。

” “钢琴不是有么？”王加强诧异道。

“王校，我说的是钢琴，不是脚踏风琴，三角的不说，立式的得有吧，还有木琴.......” 听到罗老师在那念账本，王加强皱着眉头，“罗老师，这样，教室我先给解决了，你说的那些乐器，你拉个单子，看看要多少钱。

” “么马达！” “其他还有么？” “我再想想。

想到了再与你说。

” “对，我们田径队那边也要添一些器材，我也拉个单子？” 王加强嘬着牙花，点点头，算是应了。

笔记本翻过一页，老王扫了一圈眼前的老师，说道，“曾老师，你还有什么建议和要求。

” “啊，我嘛？” “对，有什么要求就说。

” 曾敏合上本子，挺了挺纤细的腰身，瞬间吸引了周围人的目光。

“我倒没什么特别要求，场地什么的够用就行，石膏模型咱们都有，就是吧......” 王加强听到曾敏这么说，刚放下的心，又提了起来。

“就是学生们家庭条件不一，画纸、颜料、画笔什么的都是消耗品，对于一些家里条件一般，但是又有天赋的学生，如果放弃了，对咱们的升学率......王校，您说呢？” “行，我知道了，你也列个清单吧。

” 王加强心一横，反正一只羊是放，一群羊也是放，来吧，只要能提高升学率。

等这群老师笑呵呵讨论着走人，办公室里的王加强摸着暗了几个坎德拉的脑门，一脸愁容。

想了想，老王抓起电话，“喂，老许，咱们上回说的那个铁道部批的教育资金补充拨款，到底什么时候下来？” “我是大款？许大处长哎，不能总盯着那点儿议价费，都是分好用处的......” “你们分局教育区不能催一催.......我理解......先给一部分，等下来再补上......” 喜欢回档：换个姿势再来一次请大家收藏：()回档：换个姿势再来一次

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