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第14章(1/2)

@玉不琢：你这门课我实在听不懂，反正也点完名了，我打算课间就溜。

不溜怎么办？她可不想被周珩止记住！ 课间铃声一响，颜玉琢就麻利地收拾起书包，幸亏她带的东西少，除了笔本以外，连水壶都没带。

和她抱着同样想法的人有不少，比如坐在后排“睡觉区”的同学，大军悄悄撤离，打枪得不要。

就当颜玉琢打算起身开溜时，讲台上的周珩止忽然开口。

“哦，对了。

”周珩止的语气平淡至极，好像在谈论天气，“咱们这门课后期要实践，如果初期的理论学不扎实，实践就是空谈。

所以下节课我将随机提问。

” 颜玉琢：“……” 周珩止点了点那本已经合上的花名册：“我知道第一节课我突然‘袭击’，让很多迟到的同学没能签到。

我再给你们一次机会，下节课我点名提问时，如果我点到的同学，是上节课没在、但是下节课在的，那我就把平时分加回去；如果我点到的同学，上节课没在，下节课依旧没在，那平时分直接归零。

” 过了不知多久，不知从哪里传来一道弱弱的声音：“那……周教授，如果是上节课在、但是下节课没在，那平时分还扣吗。

” 此话一出，立刻响起更多窸窸窣窣的碎语：“你傻啊，这种事你不能问啊！”“你干嘛提醒他啊？”“兄弟，你这是巴不得给他送把柄啊！” 讲台上的周珩止可能听见了那些议论，但他根本不在意。

他对着台下同学挑了挑眉，语气里带着一抹淡淡的嘲讽：“上节课来了，下节课溜了同学，那你觉得我会不会扣分呢？” 颜玉琢：“……” 她觉得，她走不了了。

她不仅走不了，还要祈祷周珩止千、万、不、要点到“颜沛沛”！ …… 几个小时之前，颜玉琢以为自己和十一个呱噪的家长挤在保安室里看监控，就是她今天最糟糕的委托了；现在她坐在课堂里，听着天书、记着笔记，才发现自己是上了贼船。

听也听不懂，学又学不会，这真是一场酣畅淋漓的文化苦旅啊。

在周阎王的震慑下，原本悄悄溜走的同学们又填满了教室里的每一个角落，肉眼可见的，第二节课的人数比第一节课还多。

平心而论，周珩止的讲课水平不错，PPT也做得漂亮，每次讲到重点时，都会留足时间让同学记录；他也不像某些老师那样吝啬，不允许同学拍照录音。

如果，他不搞突然袭击、毫无征兆地翻开花名册，随机点一位幸运儿（倒霉蛋）回答问题就好了。

“‘海绵城市’是当下生态城市设计里最炙手可热的一个话题，它的概念扎根于‘Low-ImpactDevelopment’。

那么……就这位冯广良同学吧，请你以咱们学校中心花园为例，至少说出四个构建的LID系统。

“嗯，冯同学请坐吧。

刚才冯同学在回答时提到了地表径流扩散问题，那么任斐同学，你来告诉大家如何抑制地表径流扩散

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