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第47章(2/2)

用。

自从她开始教大蛇说话和用人类的方式表达以后,只要是她干的事情,大蛇都会好奇的凑上来。

她会不厌其烦的跟他解释,就像一个耐心的外语老师。

她其实是愿意大蛇学习更多的语言的,能够交流会让很多事情迎刃而解。

显然,大蛇没有接触过“长”和“短”的概念,只是生硬的重复“长是什么,短又是什么？” 初念觉得有必要跟他说明白这些。

她去了柴洞挑了几根木棍,拿过来一端对齐,放在平摊的地面上，指着其中两根说道：“看，这两根木棍的一端对齐后,这一根和另一根，哪一根是长的？” 大蛇思考了一下，拿出了其中一根，“长的。

” “对，九遗真厉害。

”初念指着两根木棍说：“这一根就是长的，另一根是短的。

” 事实证明，不仅人喜欢被夸夸，蛇蛇也喜欢被夸夸。

有了这一次成功，接下来初念又演示的时候，大蛇的兴致明显的更加高昂了。

她又从一堆木棍中挑了两根长短的，问道：“那九遗猜猜，哪一根是粗的，哪一根是细的？” 大蛇又选了其中一根，缓慢的吐出一个发音，“粗。

” 然后又指了另一根，“细。

” 这样的互动中，大蛇学会了粗细、长短、大小、上下、左右、甚至是东西南北等概念。

既然已经学会了，就要进行活学活用。

初念伸出自己的手指，又牵了一根大蛇的手指，问道：“我们现在是什么状态？” 大蛇看着两个人的手指，一字一句、字正腔圆的说：“念念主动拉住了九遗的手指，念念在上，九遗在下。

九遗是粗的，念念是细的。

九遗是大的，念念是小的。

九遗是长的，念念是短的。

” 说完，他还总结了一下，“念念用又细又小又短的手指，压在了九遗又粗又大又长的上面。

” 初念：“……” 不知道是她这个老师有问题，还是学生有问题。

她总觉得这些话应该是对的，但是听起来又有那么一点不对劲。

为了不打击大蛇的学习积极性，初念还是夸了一句：“九遗真厉害。

” 大蛇也慢吞吞的回夸：“念念真结巴。

” 初念：“……” 天知道她有多想穿回过去，弥补自己犯下的错误。

也好过现在被拉出来反复鞭尸。

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