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第15节(1/3)

“应该是吧。

叛逆期嘛，又是男孩子，管不好就容易出事。

尤其是成绩不好的，长得又帅，很容易被身边不成熟的价值观影响，觉得读书没用，四处浪迹才是真帅。

”班主任笑道，“哦，他们读书的那个年代，班上武侠小说跟玄幻小说还是很流行的。

现在的学生志向又不一样了。

” 江风：“他后来应该学乖了吧？是怎么学乖的？” 班主任困惑道：“你到底说哪个学生？” 他从底下的柜子里抽出几本硬壳的文件夹，在里面翻了翻，最后停在柳方平的班级照片上面。

又把照片拿起来，下面留着他自己当初写的笔记。

班主任拍了下脑袋，想起来道：“对嘛，就是他，我对这个学生记得非常清楚的，只是对不上那张脸。

原来是柳方平啊！” 他说：“他以前的确是很调皮的，还经常逃课去网吧。

不好好上课，要么看课外书要么就是睡觉。

我请过好几次他的家长，到后面他家长都不来了，只说让我狠狠打，把他教乖。

哎哟我哪敢呀？体罚可是要吃处分的。

” 班主任说：“是后来有一天，他在食堂排队的时候，因为有人在前面插他的队，他很生气，然后一拳把别人鼻子给打骨折了。

那学生家里有点背景，事情闹得挺大。

叫了双方父母，好好商谈赔钱，最后柳方平被暂时留校察看。

我们学校，那个年代的处分，是没那么快记入档案的，只要初三的时候表现好，能消。

他那时候回家呆了一个多月。

改变就是那一个月里发生的，回来之后，整个人都有点不一样了。

” 班主任：“神态、语气、眼神，跟以前比起来有点陌生，但变化还不算很明显。

慢慢的继续改进。

以前我们老师根本不敢骂他，可是在那之后，怎么教训他都没有反应。

他开始非常努力的学习，每天晚自习都在看书写字，能安安静静坐上好几个小时。

作业什么的都在写，成绩提升飞速。

” 江风：“这种转变，您不觉得奇怪吗？” “觉得啊。

但我们老师都是相信学生会顿悟。

”班主任说，“然后有一次，他忽然跟我说，他说他被他爸妈控制了。

哭得特别厉害，还抓住我的手让我救他，说自己快受不了了。

” 班主任抿了下唇，回忆当时的情况，逐渐清晰起来：“我当时以为是家暴，马上给他报警。

结果警察来了，家长也请过来了，录口供的时候，他很平静地说是我记错了。

这怎么可能？就忽然变了一个人，大变样的那一种。

我说这孩子有前途啊，演技贼棒贼棒的，可也很生气，他这不是唬我吗？警察走了之后，我问他为什么要骗我，他说想试试老师是不是真的会关心学生，还说我是个好老师。

你说这孩子……他真是。

” 江风：“这样的事情，之后还有发生过吗？” “有的。

”班主任犹豫了一下，补充道：“可是时间太久了，我记不清楚，可能跟我做得梦串起来了。

” 江风：“我明白。

您只管按照您记忆里的来描述就可以了。

具体情况我可以自己判断，不用担心。

” “好。

”班主任于是放心地说下去。

“第二次，是某天晚自习结束之后。

班里学生都走了，就他还在。

我过去催他关灯回宿舍，就看见他呆愣愣地坐在位置上。

我拍了下他，他整个人都差点跳起来。

又是那样，看见我就开始哭，眼泪哗哗得流。

他说自己想死，可是没勇气死，但真的太痛苦。

还说知道自己错了，希望我能给他一个改过的机会……” 班主任有些遗憾地低下了

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