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第3节(4/4)

作业的有种跟老子约个地方单挑，输了的把语文书抄一遍，敢不敢？不敢就老老实实听小白老师讲课。

：) 白软软：……没见过这么管纪律的…… 第三十九章现在你的每支笔上都是我的味道。

后半节课张涛一直神色迷离,白阮也一心二用,讲着课时目光不住在教室中逡巡,还走下讲台在教室里转了几圈，想找出心魔分身可能的藏匿处,但心魔没有实体，随便找个书包桌膛就能躲一躲，班中除了白阮又没人能看见它,搜索难度很大，因此直到下课白阮也没能把它揪出来。

下课铃声响起，白阮又不甘心地在班里的三条过道上转了一遍到处看,却仍旧一无所获，只好在学生们开始变得奇怪的目光中冲魂不守舍的张涛招招手,道：“张涛,来一下。

” 张涛呆愣愣地起立,郎靖风也跟着站起来，抓起周五物理随堂小测的卷子,尾随张涛和白阮走进班主任办公室。

白阮一出教室门,一直夹在张涛数学书里的心魔就扁扁地淌到桌上，随即如被充满气的气球般嘭地胀圆了,又长出一条小触须。

仗着没人能看见自己,它大大咧咧地飘在教室里,把学生挨个摸过去，窥探他们的内心。

人类将“怕”这个概念定义得很宽泛，怕家长怕老师是怕,怕考砸怕作业多是怕，怕穷怕吃苦也是怕……然而对心魔而言，唯有令人毛骨悚然、肾上腺素分泌激增的“恐惧”，才是真正的怕。

会令这些普通人类高中生感到恐惧的事物较为集中，要么是杀伤力小容易处理的蟑螂老鼠虫豸之流，要么是难以具现化的黑暗、深海、巨大天体之类，要么就是各种童年阴影系列的土味儿都市传说与校园怪谈。

心魔挥舞着触须，从教室这头摸到教室那头，一个学生都没放过。

“坐。

”办公室里，白阮惯例拖到桌边一把椅子。

张涛坐下，郎靖风站在他身后，一副要旁听的样子。

白阮的目光跳过张涛，落在郎靖风身上：“……你有什么事？” 郎靖风一笑，挥挥手里的物理卷子：“我找何老师问题。

”说着一转身，面朝物理老师，背对着白阮，可这个距离白阮说什么他也都能听见。

白阮不觉得这事有瞒着郎靖风的必要，便不再管，先用不痛不痒的公关辞令安慰张涛，聊了几句后，白阮顺着前面的铺垫试探道：“……你是不是这段时间看了一些比较恐怖的影视剧啊、小说啊之类的东西，受到这方面的影响了？” 张涛摇头，讷讷道：“没看，我回家就是学习。

” 白阮孜孜不倦地诱导：“那你听过什么有关学生跳楼的传闻吗？” 张涛抿了抿嘴唇，道：“那是听过。

” 白阮用知心哥哥闲聊的语气道：“可以给我讲讲，我帮你疏导一下。

” 他目前高度怀疑是心魔将张涛的某些恐惧具现化了，如果确实如此，那么要对付那个跳楼鬼，最好是先问过张涛，因为心魔会百分之百按照张涛的“设定”造鬼，鬼出没的时间地点、攻击性如何、弱点在哪里，都是按照张涛的想象进行还原的，虽说鬼被造出后拥有自我意识，未必会百分之百符合张涛最初的设定，但这仍然是最重要的情报。

“啊？”张涛有些摸不着头脑，“听过不少，就各种社会新闻。

” 白阮试探道：“印象最深，或者说听完最让你感觉害怕的，是哪个？”顿了顿，白阮补充道，“新闻或者故事都可以。

” 张涛沉默片刻，不好意思地干笑了一下，道：“……最害怕的是鬼故事。

”

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