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第53节(3/3)

,顾云浩道：“老师,学生这几日做文章，虽是觉得审题还算尚可，但却有一种不知该如何下笔之感。

” 接过那些纸页，江程云也不着急去看里面的内容，先是看着那纸面上的字，不由点了点头。

不得不说，他这名字弟子不仅有悟性，还肯下功夫，如今这字又较半年前进步不少，隐隐已有自己的几分风骨在里头。

“你已经知道无从下笔，可见已经开始入门了。

” 江程云捻须笑道：“那你且说，做《春秋》之文章，有何难处，又为何无从下笔？” “只在破题一处，学生便觉得难以适从，下笔之时，更是觉察笔力不足，却又难以言之有物。

”顾云浩老老实实地回答道。

“治《春秋》与治《礼记》不同，读《春秋》实乃读史，讲究修身明智、借古鉴今，且《春秋》一经微言大义，字句皆暗含褒贬、字字针砭，你虽是用功，但尚且年幼，又阅历尚浅，即便得窥其中真义，也很难以古观今，故而作文章之时，难免有心力不足之感。

” 江程云看了一遍顾云浩的文章，不由叹息道：“只是此事并非一朝一夕之功，也并非仅靠拿着书本苦读就能行的，只有你寻常多看多思，看这世间百态，再推思其中道义，借古观今，方才能真的心有所悟，笔下有力。

” 听了这话，顾云浩亦是心里一震。

他前世今生拢共活了四十余年，竟然在江程云眼中，仍是阅历尚浅？ 推思而看，他前世确实是一直在学校念书，最后参加工作没两年便穿到了这里，可以算是没接触社会多久。

到了这个时代，小时候闭塞于家中，一日三顿饭都难以顾全，即便后面读书了，也一心埋头于书本之间，哪里有心情关心什么世道人心。

看来真如老师所言，他还是所知太少了。

“老师，那如此情况，学生该如何？”顾云浩问道。

“难以行万里路，那便只得读万卷书了。

” 江程云放下手里的纸页，双目直直地看着顾云浩，道：“读史让人知得失、经新替，最是明心明智，《春秋》一经为史家之言，你必得跳出文字，先观其史，待有所悟之后，再细细推敲其中字句。

” “是，学生明白。

” 顾云浩忙点头答应，说道：“老师前次所言的《春秋》诸传，学生已经读完丘明先生的《左传》，虽是反复可诵，心有所思，但仍是觉察笔力不足。

先前只当是学生悟性不足，用功不够，原来还是读书太少的缘故？” “这话倒是不错，只是丘明先生更侧重于注‘史’，谷梁、公羊两文更重释‘义’，你须得通读‘三传’之后，方才能得入《春秋》之门径。

” 听了这话，顾云浩忙点头应下。

治经不同于治四书，治《春秋》，首先便得通读“春秋三传”，即，即左丘明的《春秋左氏传》，公羊高的《春秋公羊传》，谷梁赤的《春秋谷梁传》。

一般读通悟透这“春秋三传”之后，便稍算入门，而后开始兼学史书。

江程云却从来都提的是“春秋五传”，把《春秋邹氏传》和《春秋夹氏传》纳入其中，统一作为顾云浩治《春秋》的必学篇目。

“现下你也且不必心急，待‘五传’读完，便会进步许多，只是你必得静下心思，安心做学问才可。

” 说到这里，江程云顿了顿，继续道：“你想来自制克己，我是不愁你会否虚度光阴，但你且需记着，万不可只看书本死读书。

” “多谢老师教导。

”顾云浩认真地点了点头。

江程云知晓这个弟子一向懂事，也不再多言，便又拿起先前那几篇文章，细细看过之后，便直接指点顾云浩行文。

他讲的详尽，顾云浩明悟地极快，几篇文章讲解下来，顾云浩只觉得获益不浅。

看着天色渐晚，江程云料想顾云浩今日去不了书院，便留他一起吃晚饭。

次日一早，顾云浩嘱托了巴九几句，便背上书箱，赶往陵江书院。

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