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第2章(1/3)

对于胤祐来说“老师”和“上学”是两个新鲜词汇，他没听过，但哥哥要去上学，他也想跟着去，便竖起了耳朵。

皇子们虚岁六岁才会送到上书房念书，康熙为他们挑选的老师都是学识渊博，人品端正的学者，太子胤礽的老师更是张英、李光地、熊赐履和汤斌这样的名臣。

但在太子入学之前，他一直养在康熙身边，是由康熙亲自教导和开蒙。

如今的太子，聪颖好学、文武兼备，不仅精通百家经典、历代诗词，而且熟练满洲弓马骑射。

【百度百科】 可见，康熙的学前教育是多么成功。

他不但是成功的学前教育专家，也很乐于亲自为皇子们讲授经典，督促并指导他们的学习，几乎每日都要抽查功课。

就连不能去上书房念书的公主们，也会专门指派姑姑教她们读书识字作画，可见他是个非常重视子女文化课教育的父亲。

皇贵妃摸了摸大儿子的脑袋，笑着看向康熙：“哪儿还用找老师，最好的老师不就在这儿了吗？” 康熙抬起头来，皇贵妃就站在他身旁，正拿了块茯苓饼递到他跟前。

两人目光相交，年轻的帝王眼中有异样的情绪一闪而逝，但此情此景，有些不合时宜，便很快收敛。

他接过茯苓饼尝了一口，甜香虽不比御膳房，但清淡的口感也别有一番滋味。

“皇贵妃的意思是想让朕亲自为胤禛开蒙？” 皇贵妃笑而不语，心想：儿子是你亲生的，辅导一下学习也是应该的。

太皇太后也在一旁点头：“庆仪这个想法倒是不错，看看太子就知道，皇帝也是个好老师。

” 兴许是皇贵妃的意图太过明显，太皇太后帮腔的时候，还默默给她递了个眼色。

旁边有个不安分的小家伙也在闹腾：“哥哥别怕，小七陪着哥哥。

” 其实，听到阿玛和额娘讨论自己上学的时候，胤禛心里就有点忐忑，他一直在承乾宫跟着皇贵妃长大。

小时候的记忆有些模糊了，只记得自己成天和奶嬷嬷呆在一起，能见到额娘的时候不多，更别提汗阿玛。

可是，自从弟弟出生之后，额娘对他的关注反而多了起来。

后来弟弟被送到了慈宁宫，额娘更是亲自照顾他的饮食起居，每日来慈宁宫也会带上他。

现在汗阿玛提起他上学的事情，就说明他不能时时刻刻和额娘待在一起了。

没想到弟弟却看出了他的忐忑，拉着他的手，一直说要陪哥哥一起去上学。

康熙思索片刻，便答应下来：“等这些日子忙过之后，就让小四来乾清宫，朕亲自给他开蒙。

” 小孩子的开蒙本也不是什么难事，教他们认认字，背诵些简单的诗书便是了。

皇贵妃拉着胤禛谢恩，康熙伸出手，正要扶她一把，人家自己就站了起来，没再看他一眼。

康熙悻悻的收回手，低头一看，有个小家伙一把抱住了自己的腿，扬起小脸看向自己，嘴边还残留着糕点的碎屑：“阿玛，小七也要上学，小七要和哥哥在一起。

” 看着小儿子，康熙的心情又多云转晴，一把将他拎起来抱在怀里，接过宫女手里的帕子，擦擦他的小嘴：“你还太小，阿玛就是想让你去念书，老祖宗也舍不得。

” 虽然胤祐还不满三岁，但情感却很细腻，是个共情能力很强的孩子。

知道阿玛疼他，就靠在对方的肩头撒娇：“额娘也舍不得哥哥，阿玛要对哥哥好。

” 看着怀里的小东西，听他软糯糯的小奶音嘱咐自己要对哥哥好，

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