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第26章(3/3)

阶段，如果是平常就有‘前科’的后进生，隔几天消失一次，老师也不太在意了。

也就是在这样的氛围下，在教室靠后的一个座位周围，围了一圈男生，大家都在看一个男生带来的麻将牌。

还有人嚷嚷道：“你们真是厉害啊，居然能把这东西带到学校来...会被老师收走吧？” “有什么关系？只要不打扰到其他人就无所谓吧？我们不在教室玩，之后的课干脆逃掉，去找空教室玩怎么样？”带来麻将牌的男生无所谓地说。

也就是现在正是冬天，室外实在不行，不然找地方玩麻将牌还会更容易。

不过，空教室确实是个可选项，虽说东海高中不大，教室也少，但空教室总是有的 每班有一间自己的教室，然后又有美术教室、音乐教室、家政教室等教室。

所以上课时间，总会有教室是空着的。

找那种连着两节课，甚至更多课时没人用的教室，就可以舒舒服服玩一段时间了。

“空教室很麻烦啊，不如去保健室吧？保健老师很好说话的。

”有人提出了自己的意见，但也不是反对玩麻将牌的意思。

“真是胆大啊...是不是？”雅子注意到了林千秋的视线，顺着看过去，也看到了男生们拿出来的麻将牌，就摇了摇头说。

林千秋‘嗯’了一声，她没说的是，她也挺喜欢玩麻将的，而且就是日本麻将。

林千秋本身会玩一点国内的麻将，不过只是最基础的玩法。

她个人基本是过年亲戚们聚在一起时才会玩，玩的时候虽说是算了钱，但算的不多。

且都是亲友，钱来来去去的，一个春节过完，也往往没什么输赢。

反而是日本麻将，受日本那些麻将题材动漫的影响，正经研究了一下...... 研究了后就要实践，不过日常很难聚到一起玩日麻的牌友，所以她基本都是玩的网络日麻。

不过这样也挺好的，大家用的都是不可以换成钱的平台金豆，更健康嘛！ 总之，日麻算是林千秋消遣零碎时间的小游戏之一，类比大概就是别人玩一盘消消乐，她就玩一局日麻。

“感觉很多人都喜欢玩麻将啊。

”林千秋感慨了一声。

这也是林千秋这辈子的体会了，日麻在此时的日本，绝不是作为一个小众游戏立足的！‘麻将室’在大街小巷时不时就能看到，有的传统的町区，可能靠路边都能开一局麻将，街坊都在旁边看...简直和国内一模一样。

而且仔细想想，好像也经常看到报导里说，某某漫画家、某某作家、某某政治家，正是麻将的爱好者，打起麻将简直没日没夜什么的...... 也难怪日本会出那么多麻将为题材的动漫了，实在是有群众基础啊！ 就在林千秋还在想日本麻将的事时，上课铃声响了，班主任阿部老师走了进来。

聚在后面的男生赶紧散开，还互相使了眼色，大概是决定好这节课后，就逃课找空教室打麻将吧。

这节国文课就这样波澜不惊地上完了，结束后阿部老师却没有立刻走，而是提醒班上的学生： “...关于都内各高校的资料，学校已经发给你们了，你们得和父母尽快商量好学校志愿。

这周末的话，学校就要进行老师、家长和学生的‘三者面谈’了，那是敲定志愿的时间，有什么不了解的、需要咨询的，也可以那个时候问老师。

”

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