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第30章(2/2)

度，并没有掐头去尾，只要用心背过，就完全可以默写下来。

大部分学生提笔就写，还有些人抓耳挠腮，挤出来几个字，写写又停停，口中念念有词，却怎么也想不起后一句是什么。

沈江霖将该段落仔细默写完后，便听张先生又开始抽默《论语》中的句子，这些都难不到沈江霖，可谓是手到擒来。

最近这一个月张先生教完《大学》就开始粗讲《论语》，若是连最基础的背诵默写都不能完成的话，那实在是半点没用心。

默写之后又是释义，这要比默写难度大一点，毕竟一个只要死记硬背，另一个则是需要理解了，况且张文山本身在课堂上做出的释义就让这些学子有时候难以领会，所以这一回，更多人开始眉头紧锁，不知道该如何下笔了。

沈江霖写满了满满一页纸，小心放到一边晾干，然后继续听张文山道：“接下来用春耕为题作一首限韵试帖诗，限时一炷香的时间，写完的可以先交卷。

” 最近张文山是有开始教学写试帖诗，可是这“春耕”实在不好写啊！ 这些族学学子虽说家境有参差，但是他们都是自小在京城长大，哪里见过几次春耕？就是偶尔去过一两次郊外，那也是去外面疯玩的，既无观察也无想法，如何下笔？ 愁煞人也！ 张文山把题目说完之后，就默不作声地坐回了自己的圈椅内，看着这些自己带了不少时日的学生，心中暗暗叹息一声。

这次的考校如此猝不及防，其实本非他意，而是侯府管事来找过他，言说目前族学中多有滥用充数之辈，让他清退一批，以儆效尤。

张文山一边有些自责这么些年教出来的学生唯有一个是考中了秀才，成了廪生的，但是至今也没得中举人，另一方面也是埋怨底下的学生不用功，很少能拿的出手的。

这一场考校，待他批阅过后，排名最末的十五名学生，以后恐怕就不能再来族学上学了。

张文山事先没有提起，就是希望这些学生能放松心情好好考，可是看他们作诗这费劲样，估计这说与不说都没什么差别。

这样悯农的诗赋在科考中是最平常的，若是这也写不好，那确实没必要再继续读下去了。

沈江霖不知张先生心中所想，蹙眉想了一会儿，然后才提笔在纸上写出了自己的答案，答完之后等答题纸全部晾干后，检查无错漏处便上交了。

张文山等到沈江霖走后，才暗暗琢磨起来：这沈江霖最近一段时间课业进步很大，原本以为侯府是准备另请高明了，可是都等了一个多月了，还是没有任何消息，难道是他想错了？ 根本不会被清退的学生第一个交卷，他担忧的那些人却是迟迟无法答题交卷，这还真是让人一言难尽啊！ 张文山心里头装着事情，一目十行地看过沈江霖工整的默写和释义，点了点头这段时间着实是下了功夫了。

等他翻过这一张答卷，看向那首春耕诗的时候，张文山的目光被钉在那张纸上，移不开了。

第24章退学风波 只见那张纸上,端端正正地写着题目《春耕》，然后便是沈江霖写下的诗句： 勤农披曦光， 耕地开荒忙。

风吹千亩浪, 汗滴满衣裳。

明明只有二十个字,但是张文山却在心里默默读了好几遍，仿佛透过这首诗,他眼前真的浮现出一个农民在早晨天还蒙蒙亮的时候就出发，勤勤恳恳耕地开荒，种下成千上万亩的麦地,随着春风摇曳如海浪,诗人们看到的是天下昌平、风景如画，却无人注意到这些勤农们早就“汗滴满衣裳”了。

明明是很质朴的用词,但是就是给人构建了一幅可以想象的到的画面,不管是用词的准确性，还是想要表达的意义，都是上乘。

甚至很容易就让人联想到那句有名的“四海无闲田，农夫犹饿死”。

便是放到科考的时候写这首诗，恐怕县尊大人也得给个上等。

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