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分歧(2/3)

大家好，我是来自星城中学的陈越。

”他声音平稳清晰，不高不低，却足以让每个人听清，“我想很多人可能知道，我在决赛中取得了不错的成绩，但今天，我是以一个普通选手的身份站在这里。

” 他顿了顿，继续说道：“在过去的学习生涯中，我担任班级体育委员叁年，也带领过班级在排球赛上取得过不错的成绩。

我理解一个集体需要怎样的合作，也清楚班长的责任是什么。

如果大家愿意，我会尽力为集训队服务，为这个叁周的集体贡献自己的一份力量。

” 他的发言简单直接，没有过多煽动性的语言，却充满了真诚与稳重。

台下有人鼓掌，也有人在低声议论。

他的成绩足以让人印象深刻，而他的冷静则让人对他充满信任。

然而，当投票开始时，陈越却将自己的那张选票填上了邻校雅信中学的汪泽雨。

汪泽雨的性格比陈越更加外向，善于组织活动，尤其在调动团队活力方面显得得心应手。

陈越认为，在这样的环境中，汪泽雨无疑是更合适的班长人选。

于是他不仅把票投给了汪泽雨，还说服了同校的徐铂森和何诗阳选择汪泽雨。

班长竞选的最终结果公布，汪泽雨以叁十七票当选，陈越则以叁十五票紧随其后。

仅仅两票之差。

这个结果让很多人为陈越感到惋惜，尤其是听说他自己并没有投给自己后，更多人对他的坦荡和自信充满了敬佩。

有人感叹他的格局，有人则觉得他太过“清高”，而在所有议论声中，陈越依旧平静如常，收拾着手边的资料，仿佛这一切与他无关。

另一边，李旻也听到了这个消息。

“听说明明只有两票之差，但他自己没投给自己，反而把票投给了汪泽雨，还影响了你们学校另外两个人的投票。

这孩子，还真是有点‘任性’啊。

”星城大学负责组织培训的老师在集训间隙给李旻挂去电话，笑着提起这件事。

李旻听到这句话时，正坐在办公室，抬手按了按眉心。

但她很快控制住自己的表情，掩盖住了情绪上的波动，淡淡说道：“他一向坚持自己的看法，这也不奇怪。

” 电话那头笑了笑，补充道：“坚持是好事，但这样的性格，在实际竞争中可能确实不占优势。

反正不管怎么样，他的能力大家是有目共睹的。

” 李旻低头继续看资料，像是没把这件事放在心上。

但当电话结束后，她脚步匆匆地终于走出教学楼时，脸上的平静便再也维持不住了。

她完全能够想象陈越投票时的样子，那种一贯的冷静和自洽，让他始终坚持自己的判断，不被外界的利益和压力所动摇。

这是陈越的性格，也正是她曾经欣赏他的地方。

但这一次，她却无法说服自己完全接受他的选择。

“这个傻子……”她低声叹了口气，喃喃自语。

她不理解也无法认同陈越的做法。

这个投票关乎的不仅仅是一个班长职位，更是国家队选拔中团队评价的一部分。

对于陈越来说，班长的位置可以给他在集训队中建立更多的存在感与影响力，而这些对他最终的综合评分无疑是有帮助的

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