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第136章 捣蛋(2/4)

探索我们的反应，那不管它做什么，我们都不给出任何反应。

它是不是就会停止捣蛋了？” 白泽医生、妞妞老师和青蛙老师三人齐声说道：“不！不行！” “对于一个正在探索世界的小崽崽来说，不论它做什么都得不到周围人的反馈，那太残忍了。

” “这会影响它的成长，小时候身边的人们没有对它的举动作出正确的反应，等它长大后也不知道自己的种种举动会引起什么样的后果。

” “在它小时候的探索时期没有得到足够的交流和互动，可能导致它长大后和别人交流的时候，读不懂周围人的表情和语气。

” “甚至对整个世界的认知出现偏差。

” 陆星芒想了想，认可了三人的话：“是我想得太简单了。

” 江曜：“那就是小时候由着它折腾，长大后才能慢慢懂事？” “牺牲我们一家人，以后造福全社会？” 妞妞老师噗嗤一声笑了：“应该还是能想出一些办法，解决你们一家人的烦恼。

” 白泽医生分析道：“豚豚现在的年纪和心智水平，它做一件事，还没有是对是错的概念。

” “它意识不到自己做坏事，只是依照自己的本性在做事，想做就做了。

” “因为豚豚年纪太小，人生经历还是一片白纸，所以它也没有同理心。

” “豚豚把姐姐的画弄脏了，姐姐哭了，它没有经历过相似的事情，因此体会不到姐姐有多难过。

” “豚豚把哥哥的笔记本弄破了，哥哥不理它了，它也没有经历过相似的事情，因此体会不到哥哥有多气愤。

” “随着豚豚渐渐长大，经历过自己耗费了许多时间和精力的作品被毁掉的事，体会过类似的心情，它才会明白。

” 陆星芒和江曜恍然大悟。

“怪不得，豚豚看到哥哥姐姐的反应，一点也不觉得愧疚，只觉得好玩。

” 原来豚豚只能看到表象，根本不懂内在的心情。

小团子皱起小眉头：“弟弟也太笨了。

” 小团子从小就知道自己说什么做什么爸爸会不高兴，说什么做什么爸爸会乐开花。

“家长能做的，只有陪伴崽崽的成长，丰富崽崽的经历，在崽崽有了新的感受后，培养崽崽的同理心。

” 江曜摸摸头顶上龙角隐藏的位置：“咋培养？” “以后等豚豚碰到画被弄脏、本子弄破的事，呜呜哭的时候我补一刀——知道哥哥姐姐们是什么感受了吧？现在轮到你了！活该！” 白泽医生：“……最后两句话去掉。

” “教育崽崽的时候温柔一点，循循善诱。

” 江曜叹气，他觉得自己对崽崽可温柔可有耐心了，但是豚豚已经快把他全部的耐心耗光了。

“那我们能化被动为主动不？我们不等了！” “豚豚对哥哥姐姐们做什么，就让哥哥姐姐对豚豚做同样的事！” 妞妞老师连连摇头：“不，这只会让豚豚和哥哥姐姐们的关系更加紧张。

” 最终，三位专家为爸爸们想出两种办法。

第一，既然豚豚不怕负面惩罚，那就加强正面奖励。

豚豚没有犯错误的时候，豚豚很乖的时候，就夸奖它，亲亲抱抱举高高摸毛毛，奖励美味的零食！ 陆星芒连连点头。

江曜：“嗬，那可得抓紧时间。

乖上两分钟赶紧奖励，晚上几秒就又捣蛋了。

” 第二，爸爸哥哥姐姐们主动带着豚豚去探索世界。

用外面丰富多彩的世界吸引豚豚的目光、占据豚豚的精力，让它没空对哥哥姐姐爸爸们捣蛋。

江曜一拍脑门：“懂了，祸水东引。

” “让它去祸害外面的花花草草，不要在家里祸害爸爸哥哥姐姐。

” 豚豚虽然年纪小，但是精力非常旺盛，现在每

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