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第39章(2/5)

八碎，可剥离也许存在的夸大部分基本都很可靠，她稍微把这些信息组装整理，便明白了事情的来龙去脉。

简单来说，这事情可以被概括为东城小学危机。

按照县城的适龄学童配比，县城是需要这么两所小学的，可问题现实是，这年代对于教育的重视一般，尤其是在县城管辖的周边区域，所以实际上到了年纪要上学的孩子比想象要少，还大多集中在西城小学周边的工厂和民居。

除了这个之外，更严峻的是恶性循环情况的发生。

东城小学的生源“不好”，学生家长和学生都未必重视学习，再加上农村孩子平日里固定的农忙假、家里缺人手时回家帮忙、经济不充裕时不愿继续学习等原因，这里的学生很难认真读书，或是难有读书的氛围，每年学校毕业生们交出的成绩都很一般。

这样的例子很多，宁知星的二叔其实就是其中一个，当年他自觉回家帮忙比读书重要，哪怕能考也不往上考了。

而这成绩一般，又加剧了家长们对于读书的怀疑，反正读不读也没有太大差别，认识字就行。

学生们的情况，也影响到老师和拨款，县里给两所小学的拨款和人员配备自然地产生了差别，甚至原先东城小学的老师都往西城小学那跳。

现在东城小学的师资配备其实是不齐全的，每个老师都身兼数职，据说今年招生原本都差点取消，是王校长去和人拍桌子吵架才争取到的。

所以今天叶副校欲言又止的那句好好读书就很好解释了。

如果学校里能出两个天才小孩又确实成绩很好的话，起码在短期内能对学校有一定的帮助，至于长期嘛……自然也是走一步看一步了。

在得出这个结论的时候，宁知星有些恍然和心虚，她哪有那么厉害，不过是个山寨版的天才罢了…… “知星，到家了，你在想什么呢？”宁振涛把小侄女往下一抱，疑惑地看了眼一直在走神的小侄女，知星这是有什么心事？ “我在想晚上要背的课文呢！”宁知星知道小叔担心自己，再度解释，这要不解释恐怕小叔能说得全家都跟着担心。

她急匆匆地拉着小叔和哥哥的手往屋里奔。

她是真的想家，想家人了：“我回来啦——” 这么喊着冲进去，宁知星在门口急刹车，目瞪口呆地看着屋内坐满了的人。

这些人倒也不陌生，都是同村的，只是怎么来了这么多。

“两个小天才回来了。

”众人见宁知星和宁知中回来便立刻打趣。

他们可是听先回来的宁振强说了，今天两个孩子那可是一去就被学校给收了下来，还直接上了三年级呢！ 三年级那可不一般，村里不少人连三年级都没上到。

宁知星再度感觉自己回到了早上，只是早上窗外的是同学，现在围着她的是长辈们。

不过看到奶奶和妈妈脸上那点得意开朗的模样，她心里那微微的被人围着的不适应也就不在了——其实在村里生活久了，对于这种群体围观早就习惯了，像是什么谁家娶新娘，那也一样是大家都要去的。

只是这次要坐在那被人夸天才夸个不停，她才稍微觉得不太习惯，不对，是非常不习惯，哪有人能这么舒舒服服地站着听人夸自己的？ 她这想法才刚闪过，找了个位置坐下正准备开始装乖巧，就听见旁边哥哥不好意思的笑声。

“嘿嘿，也不要这么说，我们就是读书比别人快一点而已。

”宁知中的憨厚表情下，是家人们都能一眼看出的期待。

他这满脸分明都写着多夸夸。

还是没想到其他人居然还没发现，还在那夸呢：“你瞧瞧，这知中多谦虚呀！要是我家那孩子，尾巴都能翘到天上去了。

” 宁知星：…… 她哥的尾巴那何止是翘到天上。

刚刚的担心现在已经不复存在，因为真正的“主角”出现，她便也能在旁边伪装空气。

只见宁知中在人群中间如鱼得水，张口就来，憨厚

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